lunes, 11 de mayo de 2020

Panorama de la educación en España tras la pandemia de COVID-19: la opinión de la comunidad educativa.


¿cuál será el panorama para el curso 2020-2021 e incluso el 2021-2022?

La respuesta a esta pregunta pasa por conocer la opinión de la comunidad educativa. Cualquier posibilidad de éxito en la respuesta educativa a la COVID-19 durante el próximo curso está en manos de la comunidad educativa y es necesario que la sociedad y la Administración conozcan cuáles son sus preocupaciones, sus necesidades y sus propuestas si los planes que se diseñen aspiran a ser efectivos. 
 Desde Acción Magistral, nos hemos puesto manos a la obra para dar respuesta a este interrogante y estamos trabajando junto a investigadores de la Universidad de Granada y Málaga en la investigación Panorama de la educación en España tras la pandemia de COVID-19: la opinión de la comunidad educativa. 
 Así pues, queremos conocer las preocupaciones, necesidades y propuestas de actuación de docentes, familias y alumnado respecto al próximo curso 2020-2021 con el objetivo de construir un plan de actuación y apoyo a la comunidad educativa para el próximo curso.
 Esperamos que los resultados de esta investigación, que estarán disponibles en las primeras semanas de junio de 2020, sirvan tanto a la comunidad como a la Administración Educativa de cara a la organización del próximo curso escolar.
Pueden participar cumplimentando la encuesta: https://limesurvey.conecta13.com/index.php/519627?lang=es
Mas información: https://bit.ly/2WnD7ei

Saludos
Manuel Morilla Jarén

jueves, 7 de mayo de 2020

lunes, 27 de abril de 2020

Podcast y a dormir! Entrevista en Onda Cero Madrid


   La popular locutora de Onda Cero Madrid, Nieves Herrero entrevista a Daniel Molina Martin, Asesor del CEP Marbella-Coín sobre su iniciativa Podcast y a dormir!



Puedes escuchar la entrevista, pulsando aqui: 
https://www.youtube.com/watch?v=Y1-NunJgWpU

sábado, 25 de abril de 2020

viernes, 24 de abril de 2020

   Al cabo de la primera semana de confinamiento, la Sociedad Pedagógica Tartessos con el apoyo de socios y otras personas de prestigio y autoridad en sus campos de atención respectiva, redactó un breve manual que, por la evaluación de su impacto, sirvió de apoyo y guía ante los desconcertantes inicios de la crisis. Pretendíamos recabar información autorizada y conocimiento riguroso de quien merece nuestro crédito.
   Para aquellos agentes del cambio, individuos o instituciones interesados en nuestra propuesta o modelo, propusimos en esas fechas, unas etapas en las que planificar la tarea. Después de una primera evaluación y balance de necesidades iniciales, pasamos a incubar ideas atendiendo a unos principios de eficacia y prioridad básicos. 
   Hay una coincidencia general en que la desigualdad generada por la enseñanza a distancia durante el estado de alarma y sobre todo por la ruptura de los vínculos con la institución educativa tradicional y sus redes de cuidado y control, puede aumentar la diferencia entre los más favorecidos y aquellos que estarían hoy más sumidos en las desventaja, lo que supone un riesgo evidente de pobreza. Una pobreza en el sentido más amplio del término: económica pero también social, cultural y educativa. Abandono que podría afectarnos dramáticamente, sobre todo a la infancia.

Por todo ésto, desarrollamos ahora algunos aspectos relacionados en el documento base. que se puede encontrar en https://t.co/ybZKkFFxt3?amp=1

Actividades para el inicio de curso


    El CEIP Valdelagrana de El Puerto de Santa María y, mas concretamente, uno de sus profesores, Benito García Peinado realiza un entrenamiento digital básico a su alumnado que les está capacitando en estos días una buena autonomia para continuar con la teledocencia.

Compartimos un video resumen:


domingo, 19 de abril de 2020

Aprendizajes fundamentales


   El CEIP Carmen Sedofeito de Chiclana de la Frontera (Cádiz), siguiendo las pautas marcadas por el Consejo Escolar del Estado ha elaborado una propuesta de aprendizajes fundamentales para las Áreas de Matematicas, Lengua e inglés de Primaria..
https://bit.ly/2Kj0YVz